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如何更有外国留学生通过书法了解中国‘滚球体育’

发布日期:2020-10-29 19:04浏览次数:
本文摘要:韩国留学生金采省在这样的机缘巧合下开始自学吹笛子。金采省期待着今年秋天代表笛笛社在百团战争上演,更像他这样的外国留学生入社。在这里,外国留学生可以认识到中国书法、篆刻、中国画、中国乐器、歌唱、传统诗歌等更完善的中国传统文化课程。

中国

结绳、书法、篆刻、中国画、中国乐器……现在,更多的外国人依然符合看中国的马观,而是更多的中国传统文化艺术,在实践中了解中国,体验中国。他们的奇怪变成了热情,从热情变得更坚决,学习更深,越不了解中国。妙手绳有很多兴趣,把彩色绳子精妙地绳子旋转,拍电影制作过程的每一步,在照片上显示动作要点,上载推特……日本女性的香味总是用这种方法和网民们分享她的绳子学习。

小时候,我只告诉中国人喜欢红色。想起第一次认识编绳艺术,那还是很久以前,我去了离东京不太远的唐人街,在那里看到了中国的吊坠。清香的回忆说。

那时,她没有想起今后不会和绳子结成困惑的缘分。四年前,由于老师的工作调动,香味来到中国生活。在自学中文的过程中,她对中国传统文化和风俗习惯感兴趣。

清香自知,理解传统技术的最佳方法是实践。在好奇心的抵抗下,她买了十几本关于中国结的书,参加了编绳课程,每月上两次课,每周花两个晚上自学。

下功夫不是有心人。现在清香熟悉平结、蛇结、玉米结、双钱结、盘长结、按钮结等40多种编法。她尝到了编绳的体验,深深地爱上了这个技术。

只要有几条线,就可以编织各种装饰品。不仅造型漂亮,每种编辑都有不同的吉祥意义。在我这样的外国人眼里,绳子充满了兴趣!不仅有巧手,香味还把独特的心和创新带入绳索中,设计饰品、饰品和日用品,给生活带来了很多体验。提到最喜欢的作品,清香展示了两个原创茶垫。

一种是紫色,一种是绿色粉色,圆形精致大方,兼具艺术性和实用性。她说:编织手法看起来很简单,但只有两个钱结和蛇结两个编织方法才能构筑。不同的颜色也有各自的意思。紫色象征物有中国紫荆花,蓝粉色代表日本绳索的海洋和珊瑚。

只是,清香也是篆刻和中国式面点的制作爱好者。她显然,自学这些中国传统技术很有趣,很开心。他们不仅扩大了我的生活,还让我更了解中国文化,培养了我的艺术审美。但是,对中国文化的理解越深,就越少。

我希望以后自学更好的中国传统艺术。笛会友胆交流每年秋天,中国人民大学校园内总会首次出演精彩的百团战争,各社区争夺十八种武艺,学生再次参加。韩国留学生金采省在这样的机缘巧合下开始自学吹笛子。

当时,我去了摊子,突然从耳边传来了非常歌声的旋律,沿着声音看,美丽的女孩吹笛子。于是,我要求再次加入笛笛笛社。说着,他不由得笑了。

但是,到来中国为止,金采省已经对中国非常了解。在韩国,他的本科专业是中国学,在校期间系统自学了中国政治、经济、历史、文化等方面的科学知识,特别是对东北亚地区安全性和平发展的问题最为关注,所以回到中国人民大学国际关系学院修理硕士学位。再次加入笛笛社后,金采省社会各界参加社区活动,每周六晚上都会和同学们一起,在专业老师的指导下自学吹笛。

课馀时间也不责备,勤奋练习。初学期间,金采省设立了目标,学会在一学期内刮苹果。

到目前为止,小苹果对他来说不仅如此,还有菊花台、青花瓷、笑傲江湖等歌曲。当然,自学之路并非一帆风顺。如何发出清晰的高音这可以节约金钱的罪行。

但是,他也坦白说自己基本上没有压力。自学吹笛是为了发展业馀爱好,期待体验中国文化。

书法

现在,它也成为我放学后自己开放的方法。以快乐的心情,以笛子交朋友。自学笛子也不断扩大了金采省的交友圈。

在笛笛社认识很多中国朋友,通过与他们的交流和交流,我对中国年轻人的想法和他们各自的家乡特色有了更多的理解。只是,我的梦想成为中韩友好使者。听起来很宏伟,短期目标是控制笛子这个乐器,期待成为我和中国人交流的桥梁。金采省期待着今年秋天代表笛笛社在百团战争上演,更像他这样的外国留学生入社。

创造性的形式融合了精髓中国传统文化对外国人的魅力相当大,他们爱的话,就不会特别热衷。因为他们可以从中体会到中华文化的博大精深,学习更深,对中国的解释更深。谈到对外国人的中国传统文化教育,总结了中国书法篆刻研究所所长、北京语言大学教授朱天曙。作为全国唯一以汉语国际教育和中华文化传播为主要任务的大学,北京语言大学至今仍非常重视向外国留学生传播中华传统文化艺术。

在这里,外国留学生可以认识到中国书法、篆刻、中国画、中国乐器、歌唱、传统诗歌等更完善的中国传统文化课程。朱天曙曾多次兼任外国留学生的书法、篆刻教育,他对书法教育的感动很深,说:外国人对汉字的形状很脆弱,很有趣。锻炼书法的外国人,一方面可以通过书法艺术理解汉字,理解汉字的意思,另一方面,书法变化的形式包含艺术美感,表现出审美的享受。

书法不仅是识字的工具,也是具有中国特色的文化艺术,成为解读中国文化的敲门砖。例如,自学书法中的篆书,外国留学生有两项任务。一是了解篆书,二是是否写篆书。了解篆书后,学生可以举一反三,慢慢解读楷书,日常生活中知道的汉字也不多。

在文字变化的脉络中感受到中国文化的肌理,外国留学生通过书法了解中国。但是,书法很美,但是不能教。

朱天曙坦白说,外国留学生解读书法等中国文化,还有一定的困难。如何更有外国留学生兴趣,设置更完善的教育体验体系?如何把中国文化艺术的精髓和中国文化的确美传递给世界这些问题还是要大探究的。

朱天曙以书法为例,书法内涵非常丰富,不仅有审美内涵,还有技法、人文、哲学内涵。但是,在实际传播过程中,书法更容易俗化,作为民俗展示。

不确定地解读中国文化的精髓,不能有效地传播自然。他建议,在中国传统文化艺术的传播中,不仅要传播其精髓,还要融合中国传统文化形式,如书法和印章艺术与诗歌和中国山水花鸟画相结合。但是,文化是一个整体,融合了中国文化中古典、优质的内容,中国文化的立体形象也出现了。


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